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拓展培训如何帮助新员工进行学习?
时间:2015-01-20 16:49:05 | 浏览:839次 | 来源:Relax俱乐部
    新员工培训,是每个企业都必须关注和重视的一件事情。因为,新员工初来乍到,他对整个企业、整个团队都是陌生的,他是一个徘徊在团体之外的“局外人”,要想让新员工发挥出自己的能力和价值,帮助企业创造收益,就必须先要帮助新员工逐渐适应并融入团队。
 
    情景领导力研究中心的研究表明:员工的绩效(Performance)由能力(Competence)和意愿(commitment)构成。员工从刚刚加入组织到成长为明星员工需要经历四个阶段。其中能力的发展比较稳定(经历低 --- 一些 --- 中等到高 --- 高),然而意愿的发展却远非如此,而是经历由高(第一阶段)突然到低(第二阶段),再至变量(即不定,第三阶段)再回到高(第四阶段)的曲折变化过程。
 
    如果在第三阶段变量(意愿)较低时,该员工自动或被动流失的可能性将极高,则无法到达第四阶段;反之当该变量值较高时,则员工将进入第四阶段,成为高绩效员工。
 
    拓展培训(体验式培训)将如何帮助组织进行新员工培训?  
 
    我们并不建议您将我们所设计的《助跑你的新人》课程单独作为新员工培训模块,而是建议这种体验式的培训方式能够与您目前进行的新员工培训相结合,那么以下我们将向您介绍二者如何能够有机地相结合,达到双方所期望的培训目标。
 
1、体验式学习如何帮助进行学习?
 
体验:一个能够让团队充分参与并与培训目标相关的培训项目
 
发表:分享感受和体会
 
反思:讨论与培训目标有关的体验或感受的真正意义
 
总结:深层次地推理(将反思提升到“现实世界”的理论依据)
 
应用:参与者确定如何应用从课程中的所学以及如何进行相关技能的练习
 
新员工拓展培训欢迎联系:4006-2233-82
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